Phasenmodell

Phasenmodell

Die Einteilung des Berufswahlentscheidungsprozesses in Phasen ist als Modell zu betrachten. Die Beendigung einer Phase nach Jahrgängen bedeutet nicht gleichzeitig den Abschluss der jeweiligen Entwicklungsphase. In jeder Phase werden Instrumente der vorherigen Phasen aufgegriffen und genutzt, sodass durchgängige Prinzipien und Maßnahmen vorherrschen. Die durch die Organisationsstruktur des Systems Schule vorgegebene Zeiteinteilung kann diesbezüglich nicht ausgeblendet werden. Dennoch handelt es sich beim Berufsfindungsprozess, um einen fließenden, bezogen auf unterschiedliche Phasen nicht trennbaren Vorgang.